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Relación entre el uso de Tic y aprendizaje significativo.
Date Issued
2015-12
Author(s)
Arellano Colque, Ivania Andrea
Universidad Adventista de Chile
Avila Venturelli, Patricio Andrés
Cabas López, Lorena Andrea
Abstract
En el presente trabajo realizamos una investigación de tipo cuantitativo descriptivo correlacional a fin de verificar si existe relación entre el uso de TIC y el aprendizaje significativo en los estudiantes de 5° básico (NB2). En cuanto a la portación empírica, hemos diseñado y validado un instrumento para identificar la relación entre el uso de TIC y el aprendizaje significativo.
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